A redação no ENEM

Professora Márcia Eliza Vanzin Boabaid

O Exame Nacional do Ensino Médio – o ENEM- criado em 1998 para que fosse possível avaliar o aluno ao final do ensino médio, hoje é instrumento de seleção para o Prouni (programa federal para concessão de bolsas em universidades particulares) e integra o processo seletivo de inúmeras instituições de ensino superior, como substituto a provas vestibulares ou pontuação extra em processos seletivos de todo o país.

A redação deve ser estruturada na forma de texto em prosa do tipo dissertativo-argumentativo, a partir da proposta de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.  A justificativa por esse gênero textual é para que o candidato reflita sobre o assunto,   exercitando  sua livre  opinião, ou seja, defenda um ponto de vista sustentado por uma argumentação  convincente. É preciso lembrar que na redação do ENEM o posicionamento  do candidato deve estar baseado em conceitos de cidadania.

A proposta para a dissertação do ENEM apresenta para reflexão temas da atualidade. Uma boa redação é metade da nota garantida. A avaliação da dissertação do ENEM, assim como de toda a prova, segue critérios baseados em cinco competências. Critérios observados na  redação:
- dominar a norma culta da língua escrita;
-compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento;
-selecionar,relacionar,organizar  e interpretar informações, fatos, opiniões em defesa de um ponto de vista;
-demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
-e, o que é uma inovação no ENEM, elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, demonstrando respeito aos valores humanos.

Os critérios de avaliação tornam o processo seletivo mais justo, porque para cada competência há um descritor com a definição do que deve ser considerado. Os avaliadores  passam por um treinamento prévio para entender a grade de correção -que detalha os parâmetros para atribuição de pontos por item- o que garante uma avaliação o mais objetiva possível de cada redação.

Não é tarefa simples definir o que seja um texto bem escrito. Aliás, a noção de texto já oportunizaria inúmeras discussões. Assim, entenda-se o bom texto como resultado de dois processos: o primeiro, mais lento, é o acúmulo das referências de mundo que carregamos ao longo da vida e que podemos expressar em qualquer atividade comunicativa de que participamos,o que envolve diretamente a capacidade de leitura. O segundo, mais imediatista e formal, sistemático, consiste no próprio ato de escrever, e pode ser treinado, aperfeiçoado. Então, a proposta de redação do ENEM pede um texto simples, direto e com opiniões baseadas em argumentos sólidos.